Gaya APA

Haliani, . (2017). Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching berbasis multiple intelegences (MI) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palopo . Palopo: Prodi Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo.

Gaya MLA

Haliani, . "Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching berbasis multiple intelegences (MI) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palopo". Palopo: Prodi Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo, 2017. Text.