Text

Pembelajaran aktif teori dan asesmen

---

Penilaian

---

Fokus Pembahasan Utama, Buku yang tercatat dalam sistem informasi Open Library Telkom University ini membedah elemen-elemen instruksional menjadi tiga bagian utama:

1. Landasan Teoretis Pembelajaran Aktif: Mengulas akar psikologi kognitif dan konstruktivisme yang mendasari pentingnya pelibatan siswa secara emosional dan intelektual.
Penekanan pembelajaran digeser dari sekadar "penyampaian informasi oleh guru" menjadi "pengembangan keterampilan berpikir analitis dan kritis".
2. Strategi dan Ranah Praktis: Menyajikan berbagai metode konkret di mana siswa diberikan ruang seluas-luasnya untuk bertanya, berdiskusi, memecahkan masalah, dan
mengaplikasikan pengetahuan baru mereka secara langsung di kelas.
3. Asesmen Pembelajaran Aktif: Bagian krusial yang menguraikan teknik evaluasi yang sejalan dengan prinsip keaktifan. Penulis menekankan bahwa penilaian tidak boleh terbatas
pada tes kognitif tertulis tradisional, melainkan harus mencakup instrumen asesmen proses/kinerja guna mengukur kompetensi nyata dan perubahan sikap siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 WAR p

Penerbit

Bandung : PT Remaja Rosda Karya., 2017

Deskripsi Fisik

vii,315 hlm : Ilustrasi ;24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789796921218

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. Ke-5

Subjek

Pembelajaran Aktif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. Warsono, M.S

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar