Materi yang dibahas dalam buku ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Mengenal teori pembelajaran Bab 3 Konsep teori pembelajaran kontemporer Bab 4 Model pembelajaran dari teori konstruktivisme Bab 5 Aplikasi teori pembelajaran kontemporer Bab 6 Aplikasi model pembelajaran kontemporer di dalam kelas Bab 7 Aplikasi teori kontemporer model pengembangan
Tak sulit disepakati bahwa Nurcholish Madjid adalah seorang « pemikir-Muslim modernis atau, lebih tepat, neomodernis — menggu- nakan peristilahan yang sering ia sendiri lontarkan. Maka, melanjut- * kan para perambah modernisme (klasik) di masa-masa lampau, Nurcholish Madjid berpendapat bahwa Islam harus dilibatkan dalam per- gulatan-pergulatan modernistik. Namun, berbeda dengan para pen- dah…