Text

Teaching language as communication

---

Penilaian

---

Abstrak/Ringkasan Utama
Buku ini mengembangkan pendekatan rasional dalam pengajaran bahasa sebagai bentuk komunikasi, yang didasarkan pada pertimbangan mendalam mengenai sifat bahasa dan aktivitas pengguna bahasa. Widdowson berargumen bahwa pengajaran bahasa tidak boleh hanya fokus pada penguasaan struktur gramatikal (kalimat terisolasi), melainkan harus membimbing pembelajar untuk memahami bagaimana bahasa berfungsi dalam wacana (discourse) dan situasi nyata.
Poin-poin Kunci:
Penggunaan vs. Kegunaan (Use vs. Usage): Widdowson membedakan antara usage (kemampuan menghasilkan kalimat yang benar secara gramatikal) dan use (kemampuan menggunakan kalimat tersebut untuk berkomunikasi secara efektif).
Wacana sebagai Fokus: Penekanan bukan pada "apa" yang dikatakan secara harfiah, tetapi pada "nilai komunikatif" dari sebuah ungkapan dalam konteks tertentu.
Integrasi Keterampilan: Buku ini mengusulkan agar keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, menulis) tidak diajarkan secara terpisah, melainkan secara holistik dalam kerangka komunikasi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

425 Wid t

Penerbit

Mexico : Oxford university press., 1978

Deskripsi Fisik

xi,168 hlm : ill; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

0194370771

Klasifikasi

425

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet-1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar