Text

The communicative teaching of english : Principles and an exercise typology

---

Penilaian

---

Pokok Bahasan Utama
Prinsip Dasar CLT: Candlin menekankan bahwa fokus utama pengajaran bahasa harus bergeser dari sekadar penguasaan struktur gramatikal menuju pencapaian kompetensi komunikatif. Bahasa dipandang sebagai alat sosial untuk menciptakan makna dalam konteks nyata.
Tipologi Latihan (Exercise Typology): Salah satu kontribusi terbesar buku ini adalah klasifikasi berbagai jenis latihan yang mendukung komunikasi autentik. Latihan dirancang untuk mendorong proses seperti berbagi informasi (information sharing), negosiasi makna, dan interaksi antar siswa.
Peran Guru dan Siswa: Dalam paradigma ini, peran guru berubah dari sumber pengetahuan tunggal menjadi fasilitator dan manajer proses belajar. Siswa diharapkan menjadi peserta aktif yang bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri melalui kerja berpasangan atau kelompok.
Materi Autentik: Penggunaan materi dari kehidupan nyata (seperti iklan, surat kabar, atau peta) sangat dianjurkan untuk memberikan paparan bahasa yang digunakan oleh penutur asli dalam situasi sehari-hari.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

42 5Can t

Penerbit

Amerika : Longman., 1981

Deskripsi Fisik

229 hlm : ill; 21 cm

Bahasa

English

ISBN/ISSN

0582550645

Klasifikasi

425

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet-1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Christopher N candlin

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar