Model pembelajaran adalah bentuk pembelajaran yang disajikan oleh guru, agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan. model ini nantinya digunakan guru untuk mengorganisasikan kelas, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. model pembelajaran tentunya tidak sekedar alat penyampai materi, tapi juga memberikan dorongan dan minat belajar bagi siswa. Bab 1. Proses belaj…
Buku berisi : 1. Aspek-Aspek Pembelajaran Bahasa Arab 2. Model Pembelajaran Bahasa Arab 3. Pengembangan dan Kendala Pembelajaran Bahasa Arab
Buku ini membahas tentang: BAGIAN 1: Model-model pengajaran: Repertoar kerja Profesional Bagian 2 . Informasi Dasar Pemberosesan Model Pengajaran Bagian 3 Model-Model Pemberosesan Informasi Bertujuan Khusus Bagian 4 Kelompok Sosial dari model Pengajaran Bagian 5 Kelompok Model Personal Bagian 6 Kelompok Model Perilaku Bagian 7 Kondisi Pembelajaran Gaya Pembelajaran, D…
Buku ini membahas tentang bagaimana penggunaan psikologi persepsi dalam usaha membantu menyampaikan pesan kepada orang lain. Persepsi diartikan sebagai proses disaat individu mengatur dan menginterpretasikan kesan-kesan sensoris yang akan digunakan individu untuk memberikan makna terhadap lingkungannya. Oleh karena itu buku ini disusun atas enam bab sebagai berikut : BAb I, Pendahuluan, Bab II …
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Konsep dasar strategi pembelajaran Bab 3 Jenis strategi pembelajaran Bab 4 Metode dan tehnikj pembelajaran Bab 5 Strategi pembelajaran dan keragaman individu Bab 6 Pelaksanaan strategi pembelajaran Bab 7 Strategi pembelajaran yang menyenangkan Bab 8 Revolusi pembelajaran di abad global
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Konsep Dasar Evaluasi Bab 2 Standar Penilain dalam Perspektif Standar Nasional Pendidikan Bab 3 Karakteristik Model, Dan Pendekatan Evaluasi Pembelajaran Bab 4 Prosedur Perkembangan Evaluasi Pembelajaran Bab 5 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Tes Bab 6 Pengembangan Instrumen Evaluasi Jenis Non Tes Bab 7 Penilaian Berbasis Kelas Bab 8 Model Penel…
Buku ini terdiri dari tujuh bab pembahasan, yaitu; Bab 1 pembelajaran, Bab 2. Beberapa Model Pembelajaran Kontemporer, Bab 3 tentang Konsep dasar penilaian, Bab 4 tentang instrumen penilaian, Bab 5 tentang Penilaian kelas. bab 6 tentang penyusunan instrumen dan teknik penskoran, dan bab 7 tentang kriteria tes yang baik.
Buku ini ditulis sebagai bahan referensi bagi guru untuk mengimplementasikan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang efektif dan efesien untuk menghasilkan lulusan yang kreatif : Bab 1 Teori Belajar Bab 2 Pembelajaran Efektif Bab 3 Model, Strategi, dan Metode Pembelajaran Bab 4 Metode dan Teknik Pembelajaran Inovatif Bab 5 Metode dan Teknik Pembelajaran Bahasa
Buku ini berisi berbagai masalah riil yang dihadapi para entrepreneur beserta solusinya yang jitu. Sebagian curhat memang telah kita alami juga. Yang di tulis dalam bahasanya yang sederhana, mudah dipahami, dan isinya yang berbobot.