Ditapis dengan
Desain pembelajaran pendidikan:Tata rancang pembelajaran menuju pencapaian ko…
Struktur dan Empat Pilar Desain Kompetensi Secara garis besar, buku ini membedah tata rancang instruksional ke dalam empat kluster desain utama : 1. Desain Tujuan Pembelajaran Berbasis Pencapaian Kompetensi Membahas cara merumuskan indikator keberhasilan belajar yang spesifik, terukur, dan berorientasi pada tiga ranah utama: kognitif (pengetahuan), afektif (sikap), dan psikomotorik (ketera…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9786027874534
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 NOV d
Pendidikan posmodernisme: Telaah kritis pemikiran tokoh pendidikan
Poin-Poin Telaah Kritis, Melalui perspektif filsafat posmodernisme, Mukhrizal Arif dan para kontributor menguraikan beberapa pemikiran krusial: 1. Dekonstruksi Sistem Modernisme: Mengkritik standardisasi kaku, birokratisasi berlebih, dan sifat mekanis sekolah modern yang cenderung menyamaratakan kemampuan individu demi kebutuhan industri. 2. Tinjauan Pemikiran Tokoh: Menganalisis seca…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786027874794
- Deskripsi Fisik
- 347 hlm : Ilustrasi ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 MUK p
Pendidikan pembebasan dalam perspektif Barat-Timur
Fokus Perbandingan Perspektif (Barat & Timur):, Buku ini secara spesifik mempertemukan dua poros pemikiran besar yang melintasi batas geografis dan ideologis: 1. Perspektif Barat (Gagasan Paulo Freire): Mengulik teori pedagogi kritis dan humanis radikal dari tokoh Amerika Latin, Paulo Freire, mengenai Pendidikan Pembebasan (Conscientizacao) Bagian ini membedah kritik Freire terhadap "s…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789792548495
- Deskripsi Fisik
- 209 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 UMI p
Pendidikan bermutu dan berdaya saing
Fokus Strategi Utama, Dedy Mulyasana merumuskan peta jalan pembangunan lembaga pendidikan ke dalam dua pilar besar: 1. Mewujudkan Pendidikan Bermutu: Langkah diorientasikan pada penciptaan iklim belajar yang baik, proses pembelajaran pembentukan kreativitas, motivasi, kematangan karakter, serta pemberdayaan menyeluruh komponen lembaga pendidikan. 2. Mewujudkan Pendidikan Berdaya Sa…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789796920648
- Deskripsi Fisik
- vii,244 hlm : Ilustrasi ;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 DED p
Pendidikan jarak jauh: Perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi d…
Alur Pembahasan Utama Buku, Bahan kajian di dalam buku ini dikelompokkan ke dalam beberapa fase penting penyelenggaraan diklat jarak jauh: 1. Konsep Dasar & Regulasi PJJ: Menjelaskan sejarah, definisi, dan landasan teoretis PJJ serta bagaimana integrasi TIK menjadi tulang punggung keberhasilannya.. 2. Perancangan (Design): Menguraikan teknik melakukan analisis kebutuhan diklat, merumuska…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9789796920631
- Deskripsi Fisik
- vii,264 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 374.4 BAM p
Pendidikan karakter: Konsepsi & implementasinya secara terpadu di lingkungan …
Struktur dan Poin Inti Pembahasan, Buku ini menguraikan konsep dan implementasi tersebut secara terstruktur ke dalam 7 bab utama: 1. Bab 1: Pendahuluan – Latar belakang krisis moral dan urgensi penguatan karakter bangsa di era modern.. 2. Bab 2: Konsep Pendidikan Karakter – Membedah konsepsi dasar, definisi, urgensi, nilai-nilai kebajikan (agama, budaya, budi pekerti), serta komponen-…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9786027874480
- Deskripsi Fisik
- 241 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 SYA p
Strategi, metode, dan teknik mengajar: menciptakan keterampilan mengajar yang…
Cakupan Bahasan Utama, Buku ini membagi pembahasannya secara sistematis ke dalam bab-bab inti: 1. Diferensiasi Konseptual: Mengurai batasan teoretis untuk membedakan apa itu strategi (rencana makro), metode (jalan/cara sistematik), dan teknik (taktik spesifik di lapangan).. 2. Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran: Trik psikologis menarik fokus siswa di awal sesi dan cara merangk…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9786027874879
- Deskripsi Fisik
- 185 hlm : Ilustrasi ;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 MAR s
Strategi pembelajaran: Teori & aplikasi
Cakupan Bahasan Utama, Buku ini disusun secara sistematis ke dalam beberapa bab krusial, di antaranya: 1. Konsep Dasar Pembelajaran: Penguraian definisi dan batasan fundamental mengenai aktivitas belajar, mengajar, serta program pembelajaran. 2. Taksonomi Istilah: Penjelasan dikotomi serta hubungan logis antara konsep model, pendekatan, strategi, metode, hingga teknik mengajar. 3. Mode…
- Edisi
- Cet. Ke-2
- ISBN/ISSN
- 9786027874152
- Deskripsi Fisik
- 375 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 JAM s
Pendidikan Karakter dalam metode aktif, inovatif, dan kreatif
Buku ini adalah jawaban untuk menjawab betapa mudahnya menyanjikan pendidikan kareakter dengan cara yang unik dan tidak membosankan. Melalui buku pendidikan kareakter dalam metode aktif, inovatif, dan kreatif membuat konsep pendidikan kareakter menjadi lebih membumi dan muda dipahami. dan adapun isi pembahasannya ialah BAb I : Pendahuluan: pentingnya Melaksanakan Pendidikan Kareakter di …
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 9786027596313
- Deskripsi Fisik
- xiii,234 hlm: 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.114 Ret p
Administrasi Pendidikan Kontemporer
Secara umum, abstrak isi buku ini merangkum beberapa fokus bahasan utama: 1. 1. Landasan Teoretis dan Makna Administrasi Pendidikan, meliputi ; konsep dasar dan aplikasi system 2. Profesionalisme Tenaga Kependidikan dan Kepemimpinan, meliputi : propesionalisme guru dan kepemimpinan kepala sekolah 3. Supervisi dan Peningkatan Mutu Pembelajaran, meloputi: kpntrukrisasi supervisi dan peran s…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789798433597
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hlm,: 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 sag a
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah